School Readiness Activities:निपुण भारत मिशन के अंतर्गत एवं संदर्शिका के अनुसार कक्षा-01 से 08 तक गतिविधि कैलेंडर के अनुसार आज दिनाँक 26/08/2022 गतिविधियों की Youtube लिंक, देखें
🎯निपुण भारत मिशन🎯
🐦चहक कार्यक्रम🐦
🎯विद्याप्रवेश सप्ताह-4🎯
दिनाँक 26-08-2022
Readthon Activity
https://youtu.be/-yh_7UbX8CU
🔴कक्षा 1
भाषा-कार्य योजना: साप्ताहिक शिक्षक संदर्शिका व कार्यपुस्तिका से
https://youtu.be/I457UwY3Nrc
https://bit.ly/Week4-G1H
🎯कालांश 1-मौखिक भाषा – (पृष्ठ संख्या 85)
कविता https://youtu.be/jS2SSrcMUIg
कविता पोस्टर “दो चींटी” पर चर्चा
लेखन कार्य: कहानी पर चित्र बनाना
🎯कालांश 2 – डिकोडिंग – (पृष्ठ संख्या 85)
कहानी https://youtu.be/WsUaJv0Bkvk
गतिविधि- सोचो और बताओ
🎯कार्यपुस्तिका पाठ 23(पृष्ठ संख्या 38)
🎯कालांश 3 (पृष्ठ संख्या 86)
कविता https://youtu.be/WUWKvxYB16o
पठन:शब्दों को आकृति के रूप में पढ़ना
https://youtu.be/lg7vLh0hiRU
https://youtu.be/90PxMcE45mA
🎯गणित : गतिविधि तथा कार्यपत्रक : साप्ताहिक शिक्षक संदर्शिका व कार्यपुस्तिका से
https://youtu.be/h0xi6rQsT5I
https://bit.ly/Week4-G1M
अभ्यास गतिविधि 5:मेरे जैसा बताओ (पृष्ठ संख्या 48)
गतिविधि https://youtu.be/qmesvy_MSHw
कालांश 2- कार्यपुस्तिका:अभ्यास 5 (पृष्ठ संख्या 35)
*बाहरी खेल: https://youtu.be/iVlhFHm6TuA
*Good Bye Circle Time*
कविता https://youtu.be/ioBBtfJIPpY
कहानी https://youtu.be/o0aBzNbQBeY
🇮🇳निपुण भारत मिशन🇮🇳
📋सप्ताह 4,दिवस 5📋
🎯कक्षा 2
Readthon Activity
https://youtu.be/-yh_7UbX8CU
26/08/2022
🎯भाषा और गणित के तीनों कालांशों की कार्य योजना: साप्ताहिक शिक्षक संदर्शिका व कार्यपुस्तिका से
🎯भाषा- https://bit.ly/Week4-G2H
🎯कालांश 1
बाल गीत https://youtu.be/qDBjUHGZ9B8
मौखिक विकास :कहानी – किसलय:जगतपुर गाँव के बच्चे
लेखन कार्य:कहानी के आधार पर चित्र बनाना
🎯कालांश 2
कहानी https://youtu.be/WsUaJv0Bkvk
डिकोडिंग-पुनरावृत्ति:वर्ण पहचान तथा ब्लेंडिंग
कार्यपत्रक पाठ 22
🎯कालांश 3
कविता https://youtu.be/dmtXmRyCf8Y
शब्दों को आकृति के रूप में पढ़ना
https://youtu.be/lg7vLh0hiRU
https://youtu.be/90PxMcE45mA
🎯गणित https://bit.ly/Week4-G2M
समेकन गतिविधि:पृष्ठ संख्या 55
♦️गतिविधि https://youtu.be/qmesvy_MSHw
कार्यपत्रक ‘मैने सीख लिया’ पृष्ठ संख्या 37
*♦️बाहरी खेल: https://youtu.be/iVlhFHm6TuA