मिशन प्रेरणा के अंतर्गत शासन के निर्देश पर परिषदीय विद्यालयों में प्रदेश स्तरीय निरीक्षण के दौरान पूछे जाने वाले कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न एवं उनके उत्तर

मिशन प्रेरणा के अंतर्गत शासन के निर्देश पर परिषदीय विद्यालयों में प्रदेश स्तरीय निरीक्षण के दौरान पूछे जाने वाले कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न एवं उनके उत्तर।

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Que.1- “मिशन प्रेरणा” क्या है ?

  Ans.  उ0प्र0 सरकार (बे0शि0) का महत्वाकांक्षी कार्यक्रम।

Que.2- “मिशन प्रेरणा” का प्रारम्भ/घोषणा कब हुई?

Ans. 04 सितम्बर 2019

Que.3- “मिशन प्रेरणा” का लक्ष्य क्या है?

Ans. मार्च 2023 तक उत्तर प्रदेश को प्रेरक प्रदेश बनाना।

Que.4- प्रेरक प्रदेश बनाने के सोपान क्या है?

Ans.प्रेरक ब्लॉक- प्रेरक जनपद- प्रेरक मण्डल- प्रेरक प्रदेश ।

Que.5- प्रेरक ब्लॉक से तात्पर्य क्या है?

Ans. जब विकास क्षेत्र के सभी प्राथमिक विद्यालयों के  80% बच्चे  फाउंडेशनल लर्निंग गोल्स प्राप्त करेंगे। तो वह ब्लॉक प्रेरक कहलाएगा।

Que.6- आधारभूत सीखने के कौशल कितने है ?

Ans. 05 भाषा व 05 गणित में।

Que.7- प्रेरणा लक्ष्य क्या है?

Ans. सीखने के लिए आधारभूत कौशल।

Que.8- प्रेरणा लक्ष्यों का वर्गीकरण क्या है?

Ans. भाषा व गणित के क्षेत्र में वर्षवार / कक्षावार 05 ‘ 05 लक्ष्य।

Que.9- प्रेरणा सूची क्या है?

Ans. प्रेरणा लक्ष्य के सापेक्ष विषयवार / कक्षावार दक्षताओं का समूह ।

Que.10- प्रेरणा तालिका क्या है ?

Ans. प्रेरणा सूची की दक्षतावार/ बच्चेवार प्रगति अंकन चार्ट ।

Que.11- प्रेरणा तालिका पर प्रगति अंकन किसके द्वारा की जाएगी ?

Ans. विषय शिक्षक के द्वारा ।

Que.12- प्रेरणा तालिका भरने का आधार/ साक्ष्य क्या होंगे ?

Ans. सतत व व्यापक मूल्यांकन आंकलन संकेतक व त्रैमासिक SAT परीक्षा उपलब्धि ।

Que.13- प्रेरणा तालिका का प्रमाणन व अनुश्रवण कौन करेगा ?

Ans. प्रधानाध्यापक व ARG सदस्य ।

Que.14- प्रेरणा तालिका भरने की न्यूनतम आवृत्ति क्या होगी ?

Ans.माह में एक बार।

Que.15- प्रेरणा तालिका की प्रमाणन आवृत्ति क्या होगी ?

Ans. माह में एक बार प्रधानाध्यापक व ARG के द्वारा विजिट के समय।

Que.16- कक्षा 03 का भाषा लक्ष्य क्या है ?

Ans. अनुच्छेद को 30 शब्द प्रतिमिनट के प्रवाह से पढ़ना।

Que.17- कक्षा 04 व 05 की भाषा व गणित की प्रेरणा सूची में दक्षताएं कितनी है ?

Ans.         16 -16

Que.18- मिशन प्रेरणा के कितने घटक है ?

 Ans.         09

Que.19- मिशन प्रेरणा के अन्तर्गत “प्रेरक ब्लॉक बनाने के लिए अंतिम स्वीकृति का आधार क्या है ?

Ans. निदेशालय द्वारा चिन्हित वाह्य संस्था के द्वारा प्रमाणन के आधार पर ।

Que.20- कक्षा 01′ 02 व 03 में भाषा व गणित की प्रेरणा सूची में दक्षताएं कितनी है?

 Ans.     14-14

Que.21- एक प्रेरणा तालिका में कितने बच्चे अंकित होंगे ?

  Ans.      30

Que.22- मिशन प्रेरणा के उद्देश्य है-

Ans.1 – आधारभूत सीखनेके लक्ष्य हासिल करना।

         2- लर्निंग गैप समाप्त करना।

         3- NAS /राष्ट्रीयरैंकिग में सुधार करना।

Que.23 भाषा की दक्षतायें कौन-कौन सी हैं?

 Ans.   सुबोपलि

1- सुनना 2- बोलना 3- पढ़ना 4- लिखना

Que.24- आधारशिला हस्तपुस्तिका को कितने भागों में बाटा गया है?

 Ans. 6 भागों में

Que.25- मस्तिष्क द्वारा सीखने के चरण कौन-कौन से हैं?

 Ans. ERAC

     1- Experience अनुभव

      2-Reflection चिंतन और विश्लेषण

      3-Application अनुप्रयोग

       4- Consolidation निष्कर्ष/समेटना

Que.26- गतिविधि आधारित शिक्षण में गतिविधि कितने प्रकार की होती है?

Ans.      1- मौखिक

              2- लिखित सामग्री

              3- ICT आधारित

Que.27- ध्वनि जागरूकता क्या है?

Ans. ध्वनियों को पहचानना और वर्णों से जोड़ते हुए शब्द के रूप में बोल पाना ध्वनि जागरूकता है।

Que.28- लिखने के कौशल कौन-कौन से हैं?

 Ans.     1- गत्यात्मक कौशल

              2- भाषा संरचना संबंधी        कौशल

              3- संज्ञानात्मक कौशल

Que.29- पठन कौशल का आकलन कितने तरीकों से किया जा सकता है?

 Ans.    1- मौखिक आकलन

             2- लिखित आकलन

Que.30- लेखन अभिव्यक्ति के कितने पहलू हैं?

 Ans.    1- विषयवस्तु और उसका संगठन

             2- सुडौलता व सटीकता

Que.31- प्रिंट चेतना क्या है?

 Ans. बच्चों की यह समझ कि बोले जाने वाले शब्दों को लिखा जा सकता है तथा लिखे हुए शब्दों को पढ़ा जा सकता है, प्रिंट चेतना कहलाता है।

Que.32- ध्वनि चिन्ह संबंध ( Decoding) क्या है?

Ans. वर्ण और ध्वनि से मिलकर बने किसी शब्द को प्रिंट से ध्वनि में बदलकर उच्चारण करने (बोलने) की क्षमता Decoding कहलाती है।

Que.33- बच्चों में लेखन विकास के स्तर कौन-कौन से हैं?

 Ans     1- उभरता लेखन

             2- शुरुआती परंपरागत लेखन स्तर

             3- मध्यवर्ती लेखन स्तर या संरचनाबद्ध                        लेखन स्तर

             4- प्रवाहपूर्ण लेखन स्तर

Que.34- गणित सीखने सिखाने का सही क्रम क्या है?

 Ans.        ELPS

    1- E- Experience with concrete objects.

     2- L- Language

     3- P- Pictures

     4- S- Symbols

Que.35- Foundational Learning शिविर का आयोजन कितने दिनों का होता है?

 Ans. 50 दिनों का

Que.36- गणित में कितनी मौलिक संक्रियाऐं होती हैं?

 Ans. 1-जोड़ 2- घटाना 3-गुणा 4- भाग

Que.37- शिक्षक प्रतिवर्ष किस माह में बच्चों का आरंभिक परीक्षण करके उनके अधिगम सम्प्राप्ति स्तर जानने की प्रक्रिया करेंगे?

Ans.अप्रैल से जुलाई की मध्यावधि में

Que.38- प्रतिवर्ष अप्रैल माह में शिक्षक किन कक्षाओं के बच्चों का अधिगम सम्प्राप्ति स्तर का परीक्षण करेंगे?

 Ans. कक्षा 1 से 5 तक के बच्चों का

Que.39- किन बच्चों को 50 कार्य दिवसीय Foundational Learning  शिविर में प्रतिभाग करना चाहिए?

 Ans. अधिगम सम्प्राप्ति स्तर में कक्षा 1-2 के Learning outcome के स्तर वाले बच्चों

Que.40- भाषा सीखने सिखाने में किन परिवेशीय  संसाधनों का नियोजित रूप से उपयोग किया जाना चाहिए?

Ans.  दीक्षा पोर्टल, पुस्तकालय का नियमित उपयोग, पाठ्य-पुस्तक पर कार्य के दौरान QR code

Que.41- शिक्षण योजना की अवधि कितनी होनी चाहिए?

Ans.   40 मिनट

Que.42- शिक्षण अधिगम चक्र (T L  Cycle) के क्रमबद्ध चरण कौन-कौन से हैं?

Ans  1-रोचक प्रस्तावना Introduction

         2- अभ्यास Practice

         3- आकलन एवं मूल्यांकन Assessment

Que.43- 50 दिवसीय Foundational Learning शिविर का अन्य नाम क्या है?

 Ans. ध्यानाकर्षण शिविर

Que.44- शिक्षण तकनीकियों का क्या उद्देश्य है?

 Ans. Teaching Techniques उन बच्चों की समस्याओं के निराकरण का माध्यम हैं जो अपनी कक्षा के अनुरूप सीखने में पिछड़ जाते हैं।

Que.45- आधारशिला हस्तपुस्तिका मुख्यत: किस उद्देश्य से विकसित की गई है?

Ans. कक्षा 1-2 के बच्चों में भाषा और गणित को रुचिकर एवं प्रभावी ढंग से गहरी एवं बुनियादी समझ विकसित करने के लिए जरूरी जानकारियां एवं रोचक गतिविधियों का समावेश किया गया है।

Que.46- Learning outcomes का क्या आशय है?

Ans. किसी विद्यार्थी के लिए पाठ्यक्रम में सीखने के दृष्टिगत जो लक्ष्य या दक्षतायें निर्धारित की जाती हैं तथा जिन्हें ध्यान में रखकर शिक्षक अपने दैनिक कक्षा शिक्षण को संपादित करते हैं और कक्षा के इतर अनेक सह शैक्षिक गतिविधियों को आयोजित करते हैं, उन्हें Learning outcomes कहते हैं।

Que.47- Learning outcome का शार्ट फॉर्म प्रेरणा सूची में क्या दिया है?

Ans. LO

Que.48- Learning outcomes को अन्य किन नामों से जाना जाता है?

Ans.अधिगम परिणाम, सीखने का प्रतिफल, अपेक्षित दक्षतायें

Que.49- अध्ययन अध्यापन की दृष्टि से Learning outcome की कितनी श्रेणियां हैं?

 Ans.   1- केंद्रिक  (Focal Learning outcomes)

            2- Nested Learning outcomes

Que.50- शिक्षण संग्रह क्या है?

Ans. “विद्यालय के सभी घटकों जिनका उपयोग दैनिक कक्षा शिक्षण के नियोजन व क्रियान्वयन में कर सकते हैं” का संग्रह

Que.51- शिक्षण संग्रह का विकास किया गया है?

Ans. शिक्षकों की आवश्यकताओं, उनके कार्य क्षेत्र में आने वाली समस्याओं को दृष्टिगत रखकर

Que.52- शिक्षण संग्रह में कुल कितने भाग हैं?

Ans. 06

Que.53- प्रभावी शिक्षण की सीढ़ी(Ladder of Effective Teaching) शिक्षण संग्रह के किस भाग में वर्णित है?

Ans. भाग 2

Que.54- ‘प्रभावी शिक्षक’ नामक पुस्तक के लेखक कौन है?

उत्तर-प्रो० एन०के० जंगीरा

55- बच्चों की सीखने की प्रकिया को सरल एवं बाल केन्द्रित बनाते हुए स्थायी अधिगम हेतु अंग्रेजी के 26 अक्षरों को किस तरह प्रयोग किया गया है?

उत्तर-प्रभावी शिक्षण की सीढ़ी की तरह

56- अधिगम पत्रिका लिखने के लिये किन्हें प्रोत्साहित किया जाना चाहिये?

उत्तर-बच्चों को

57- BALA का विस्तृत रूप है-

उत्तर-BUILDING AS A LEARNING AID (विद्यालय भवन-सीखने में सहायक)

58- शैक्षिक नेतृत्व कैसा होना चाहिये?

उत्तर-लोकतांत्रिक/जनतंत्रीय या सहभागी शैली वाला

59- विद्यालय और समुदाय के मध्य सेतु का कार्य किसका है-

उत्तर-विद्यालय प्रबन्ध समिति का

60- बाल अखबार क्या है?

उत्तर-विद्यालय के बच्चों का स्वनिर्मित अखबार जिसमें  कहानी ,कविताओं,घटनाओं आदि का समावेश होता है।

61- जन पहल पुस्तिका किसे उपलब्ध कराई गई है?

उत्तर-विद्यालय प्रबन्ध समिति के सदस्यों को

62- शिक्षक के दैनिक शिक्षण के लिये नियोजन एवं क्रियान्वयन हेतु मॉड्यूल है?

उत्तर-शिक्षण संग्रह

63- शिक्षण संग्रह में शैक्षिक नवाचार वर्णित हैं-

उत्तर-पेज नम्बर 57 से 61 पर

64- शिक्षण संग्रह हेतु स्पष्ट समझ विकसित करने हेतु शिक्षण संग्रह के किन पृष्ठों का अध्ययन लाभदायी सिद्ध होगा?

उत्तर-पृष्ठ 130 से 178 तक

65- शिक्षण योजना प्रारूप में कुल बिंदुओं की संख्या है-

उत्तर-06

       ◆लर्निंग आउटकम

        ◆प्रकरण

       ◆सीखने-सिखाने की सामग्री

       ◆सीखने -सिखाने की प्रक्रिया/गतिविधियां(चरण)

【शिक्षण के प्रारम्भ में,शिक्षण के दौरान,शिक्षण के अंत में】

      ◆प्रदत्त गृहकार्य/असाइनमेंट

      ◆शिक्षक की आगामी योजना

66- शिक्षक डायरी क्या है?

उत्तर-स्वमार्गदर्शिका

67- प्रातः कालीन सभा एवं सायं कालीन सभाओं की रूपरेखा किस मॉड्यूल में वर्णित है?

उत्तर-शिक्षण संग्रह में

68- शिक्षण संग्रह में उपयोगी शैक्षिक वेबसाइट किस परिशिष्ट में दी गयी हैं?

उत्तर-परिशिष्ट 7【पृष्ठ संख्या-237 पर】

69- विद्यालय हेतु समय सारिणी की रूपरेखा शिक्षण संग्रह के किस परिशिष्ट में वर्णित है?

उत्तर- परिशिष्ट 3 【पृष्ठ संख्या 215 से 222 पर】

70- बाल संसद का उद्देश्य है-

उत्तर-नेतृत्व का विकास,

        जीवन मूल्यों का विकास,

        व्यक्तित्व का विकास

71- ध्यानाकर्षण मॉड्यूल का संबंध किससे से है?

उत्तर-उपचारात्मक शिक्षण से

72- ध्यानाकर्षण मॉड्यूल का मुख्य उद्देश्य क्या है?

उत्तर-ऐसी छात्रों की मदद करना जो कक्षा के स्तर के अनुरूप अवधारणा व कौशलों को सीखने में कठिनाई महसूस करते हैं।।

73- लर्निंग आउटकम से संबंधित मॉड्यूल कौन सा है?

उत्तर- ध्यानाकर्षण

74- ध्यानाकर्षण क्यों आवश्यक है?

उत्तर-अपेक्षाकृत कम सम्प्राप्ति वाले छात्रों को कक्षानुरूप बनाने के लिए

75- ध्यानाकर्षण मॉड्यूल के कितने भाग हैं?

उत्तर- 4 भाग

76- ध्यानाकर्षण मॉड्यूल में कुल कितनी शिक्षण तकनीकियों का विवरण है?

उत्तर- 18

77- लर्निंग आउटकम क्या हैं?

उत्तर-अधिगम संबंधित परिणाम जोकि लक्ष्य आधारित हैं

78- लर्निंग गैप पता लगाने का सही समय क्या है?

उत्तर- सत्र के आरम्भ में

79- आकलन प्रपत्र बनाना क्यों आवश्यक है?

उत्तर-आरम्भिक परीक्षण हेतु

80- आरम्भिक परीक्षण हेतु प्रथम कार्य क्या होगा?

उत्तर-आकलन प्रपत्र निर्माण

81- आकलन प्रपत्र में ज्ञानात्मक,बोधात्मक,अनुप्रयोगात्मक व तर्कात्मक प्रश्नों का प्रतिशत क्रमशः कितना होगा?

उत्तर-20%,50%,20%,10%

82- आरम्भिक परीक्षण के पूर्व में विषयवार परीक्षण प्रपत्र में कक्षा 6 से 8 के छात्रों के आंकलन हेतु कुल कितने वस्तुनिष्ठ व आत्मनिष्ठ प्रश्न होंगे?

उत्तर-20 व 5

83- आकलन प्रपत्र में एक प्रश्न कितने अंक का होगा?

उत्तर- 3 अंक

84- आकलन का महत्वपूर्ण पक्ष क्या है?

उत्तर-शिक्षण विधि में बदलाव/सुधार की सम्भवना

85- आकलन के बाद छात्रों का समूह कैसे बनाते हैं?

उत्तर-प्राथमिक व उच्च प्राथमिक में 3 समूह A,B,C बनाते हैं।।

86- किस प्रकार के समूह का निर्माण उचित समूह निर्माण होगा?

उत्तर-सभी समूहों में सभी स्तरों के छात्र हों

87- शिक्षण कार्य के पूर्व क्या क्या तैयारी आवश्यक है?

उत्तर-अधिगम स्तर सूची,लर्निंग आउटकम समूह निर्धारण व समय सारिणी

88- बैठक व्यवस्था का सबसे महत्वपूर्ण लाभ क्या है?

उत्तर-सभी छात्रों को प्रतिभागिता के समान अवसर प्राप्त होते हैं।

89- एक 40 मिनट की कक्षा में छात्रों की क्रियाशीलता कितने मिनट होनी चाहिए?

उत्तर-30मिनट

90- ध्यानाकर्षण तकनीकों में क्या सम्मिलित नही है?

उत्तर-समुदाय का सहयोग

91- क्रियान्वयन संदर्शिकायें किन कक्षाओं के लिए है?

      कक्षा 1,2,3 के लिए

 92- क्रियान्वयन संदर्शिकायें किन विषयों के लिए है?

       भाषा और गणित

93- भाषा  शिक्षण की पांचवीं  दक्षता कौनसी है?

     सोचना thinking

94- कक्षा 1,2 मेे भाषा और गणित के कितने कितने कालांश होंगे?

           3-3

95- कक्षा 1/2मेे भाषा के प्रथम कालांश मेे क्या पढ़ाया जाएगा?

सहज पुस्तिका और प्राप्त प्रिंट रिच सामग्री

 96- क्रियान्वयन संदर्शिकाओं  में कितने सप्ताह की कार्य योजनाएं दी गई है?

       16सप्ताह

97- प्रिंट चेतना क्या है?

जो हम जो बोल रहे हैं उसे लिखा जा सकता है और जो लिखा है उसे पड़ा जा सकता है यह विश्वास ही प्रिंट चेतना है

98 – Logographic पठन क्या है?

लिखे हुए शब्दों को अर्थपूर्ण चित्रों के रूप में पहचानना

99- ELPS सिद्धांत क्या है?

E-ठोस वस्तुओं के साथ अनुभव

L-अनुभव को भाषा में व्यक्त करना

P-अनुभव को चित्र के रूप में प्रदर्शित करना

S -अनुभव को प्रीति को के रूप में सामान्यीकरण करना

100- ELPS सिद्धांत किसने दिया?

1984मेे पामेला लियेबेक्क ने

101- दींज ब्लॉक की क्या उपयोगिता है?

जोड़ घटाना स्थानीय मान के ज्ञान मेे

102- कक्षा 3 में भाषा  और गणित के कितने कितने कालांश होंगे?

        2-2

103- कक्षा 3 में भाषा के प्रथम कालांश में क्या पढ़ाया जाएगा?

मौखिक कार्य और पढ़कर समझने का अभ्यास

104- टाइम on टास्क क्या है?

जितने समय में बच्चे शैक्षणिक गतिविधियों मैं व्यस्त रहते हैं।

105- Scaffolding क्या है?

किसी नई अवधारणा कौशल को सीखने में शिक्षक द्वारा बच्चों को मदद करना

106- GRR क्या है?

सीखने की जिम्मेदारी क्रमशाह बच्चों को सौपना।

107- आधारशिला माड्यूल और क्रियान्वयन संदर्शिका में क्या अंतर है?

आधारशिला माड्यूल में पेडगॉजी की चर्चा है जबकि संदर्शिका में कार्य योजनाओं की बात की गई है ।

108- प्रति विद्यालय कितनी संदर्शिका है प्राप्त हुई हैं?

        6

109 – सहज पुस्तिकाएं किस कक्षा के बच्चों को दी जाएंगी?

       कक्षा 1,2,3

110 -शारदा कार्यक्रम किससे सम्बंधित है?

उत्तर-आउट ऑफ स्कूल बच्चों से।

111- शारदा (SHARDA)से क्या आशय है?

उत्तर-स्कूल हर दिन आये।

112- शारदा कार्यक्रम के अंतर्गत निर्धारित लक्ष्य क्या हैं?

उत्तर-आउट ऑफ स्कूल बच्चों का चिह्नीकरण, पंजीकरण, नामांकन, आँकलन एवम ट्रेकिंग।

113- शारदा कार्यक्रम के अंतर्गत किस आयु वर्ग के बच्चों को शामिल किया गया है?

उत्तर-5+ से 14 वर्ष

114- किस प्रकार के बच्चों का शारदा कार्यक्रम के अंतर्गत चिंन्हीकरण किया जाना है?

उत्तर- 5+ से 14 वर्ष के ऐसे बच्चे जिन्हें किसी विद्यालय में नामांकित नही किया गया है अथवा नामांकन के पश्चात अपनी प्रारंभिक शिक्षा पूर्ण नही कर सके है।

115- उत्तर प्रदेश सरकार के अनुसार”आउट ऑफ स्कूल”बच्चे की क्या परिभाषा है?

उत्तर-6 से 14 वर्ष की आयु का कोई बच्चा बिना विद्यालय का माना जायेगा यदि वह किसी विद्यालय में कभी नामांकित न किया गया हो / गयी हो अथवा यदि नामांकन के पश्चात अनुपस्थित होने के कारणों की पूर्व सूचना के बिना विद्यालय से निरंतर 45 दिन या उससे अधिक अवधि में अनुपस्थित रहा हो।

116- शिक्षक बच्चों के चिंन्हीकरण व पंजीकरण का कार्य किस समय कर सकते हैं?

उत्तर-किसी भी दिन व किसी भी समय।

117- विद्यालय में नामांकित सभी आउट ऑफ स्कूल बच्चों की प्रशिक्षण की व्यवस्था किसके अनुसार की जायेगी?

उत्तर-बच्चों के अधिगम स्तर के अनुसार।

118- शारदा पोर्टल को किसके द्वारा विकसित किया गया है?

उत्तर-यूनिसेफ के सहयोग से समग्र शिक्षा अभियान द्वारा।